Виталий Кузьмич Дьяченко
Биография
Виталий Кузьмич Дьяченко (21 июня 1923, Каменский район, Черкасская область, УССР, СССР — 15 января 2008, Красноярск, Россия) — советский и российский педагог-дидакт. Основоположник теории коллективного способа обучения (КСО), внесший большой практический вклад в его становление. Кандидат педагогических наук, профессор.
Педагогическая деятельность
В течение своей карьеры Виталий Кузьмич Дьяченко занимал различные важные позиции, которые помогли ему развить свои идеи и внести значительный вклад в область педагогики и дидактики. Он был заведующим кафедрой педагогики и психологии Красноярского государственного университета с 1983 по 1987 годы, а затем стал заведующим кафедрой новых педагогических технологий Красноярского краевого института повышения квалификации работников образования.
Вклад в науку
Виталий Кузьмич Дьяченко является автором 15 монографий по дидактике и проблемам создания коллективного способа обучения. Он внес значимый вклад в развитие этой области науки, предложив новые подходы и идеи. Некоторые из его вкладов в науку включают:
- Поставил вопросы о материальности и объективности дидактики как науки, о наличии общественно-исторических этапов развития обучения и возможности научного прогнозирования будущих этапов.
- Дал определение сущности обучения как особым образом организованного общения людей, в ходе которого воспроизводится и усваивается общественно-исторический опыт, все виды человеческой деятельности.
- Ввел понятие общих (базисных) форм организации обучения, на которых строится каркас процесса обучения.
- Разработал принципы организации будущего общественно-исторического способа обучения.
- Разработал разные приемы и систему организации работы посредством взаимообучения в сменных парах, которые непосредственно сам применял в школьной практике.